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  • CUADERNO DE DICTADO MUSICAL. CUADERNO DEL ALUMNO Nº1 | SEGUI, SALVADOR | Libro | PILES
  • CUADERNO DE DICTADOS 1º | COSTA, EDUARDO; MORENO, ANTONIO | Partitura. | IDEAMÚSICA | Lenguaje Musical. | Lector. | I PARTE: Escribe la cabecita de las notas. En el pentagrama pequeño tienes las notas que hay en cada dictado (MI, SOL). Ten cuidado al escribir en clave de Fa. II PARTE: Escribe el ritmo de las notas y pon las barras de compás. Puedes encontrar estos ritmos: blanca, síncopa (dos negras ligadas), negra, silencio de negra, dos corcheas, corchea con silencio de corchea. III PARTE: Escribe las notas y el ritmo. Aquí aparecen los ritmos de la II PARTE. Las notas de cada dictado las tienes en el pentagrama pequeño (DO, MI, SOL). IV PARTE: Esta parte es como la primera parte de los dictados. Sólo tienes que dibujar la cabecita de las notas. Los sonidos de cada dictado están en el pentagram apequeño (DO, MI, SOL, LA). V PARTE: Escribe el ritmo y las notas. Las notas que aparecen son: Do, Mi, Sol y La. Aquí aparecen los ritmos de la II PARTE. En los dictados 2 y 3 aparece el ritmo de semicorcheas. VI PARTE: Escribe las notas y también el ritmo. Las notas están en el pentagrama pequeño y el ritmo sólo tienes que copiarlo (DO, RE, MI, SOL, LA, DO).
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  • CUADERNO DE DICTADOS 1º | COSTA, EDUARDO; MORENO, ANTONIO | Partitura. | IDEAMÚSICA | Lenguaje Musical. | Lector. | I PARTE: Escribe la cabecita de las notas. En el pentagrama pequeño tienes las notas que hay en cada dictado (MI, SOL). Ten cuidado al escribir en clave de Fa. II PARTE: Escribe el ritmo de las notas y pon las barras de compás. Puedes encontrar estos ritmos: blanca, síncopa (dos negras ligadas), negra, silencio de negra, dos corcheas, corchea con silencio de corchea. III PARTE: Escribe las notas y el ritmo. Aquí aparecen los ritmos de la II PARTE. Las notas de cada dictado las tienes en el pentagrama pequeño (DO, MI, SOL). IV PARTE: Esta parte es como la primera parte de los dictados. Sólo tienes que dibujar la cabecita de las notas. Los sonidos de cada dictado están en el pentagram apequeño (DO, MI, SOL, LA). V PARTE: Escribe el ritmo y las notas. Las notas que aparecen son: Do, Mi, Sol y La. Aquí aparecen los ritmos de la II PARTE. En los dictados 2 y 3 aparece el ritmo de semicorcheas. VI PARTE: Escribe las notas y también el ritmo. Las notas están en el pentagrama pequeño y el ritmo sólo tienes que copiarlo (DO, RE, MI, SOL, LA, DO).
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  • CUADERNO DE DICTADOS 1º GRADO ELEMENTAL | COSTA, EDUARDO | Libro | MUNDIMÚSICA | 30 dictados a una voz.
  • CUADERNO DE DICTADOS 2º | COSTA, EDUARDO; MORENO, ANTONIO | Partitura. | IDEAMÚSICA | Lenguaje Musical. | Lector. | I PARTE: Ritmos incluidos en esta parte: blanca, negra, dos corcheas, silencio de negra, negra con puntillo y corchea, silencio de corchea y corchea. II PARTE: Esta parte es igual a la anterior. Los ritmos son los mismos y las notas vienen indicadas en el pentagrama pequeño. III PARTE: Dictados sobre el acorde de tónica de La Menor. En algunos dictados encontrarás el ritmo de: cuatro semicorcheas. IV PARTE: Escala diatónica de Do mayor (diatónica significa que no hay alteraciones accidentales). V PARTE: Notas de la escala pentatónica de La menor: La, Do, Re, Mi, Sol. Ritmos incluidos en esta parte (compases de 2/4 y 3/4): corchea-negra-corchea. VI PARTE: Escalas diatónicas de Do mayor. Entran todas las notas de la escala. Ritmos incluidos en esta parte: corchea con puntillo-semicorchea. VII PARTE: Escala de La m. Puede estar alterado el VII grado. Entran todas las notas de la escala.
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  • CUADERNO DE DICTADOS 2º | COSTA, EDUARDO; MORENO, ANTONIO | Partitura. | IDEAMÚSICA | Lenguaje Musical. | Lector. | I PARTE: Ritmos incluidos en esta parte: blanca, negra, dos corcheas, silencio de negra, negra con puntillo y corchea, silencio de corchea y corchea. II PARTE: Esta parte es igual a la anterior. Los ritmos son los mismos y las notas vienen indicadas en el pentagrama pequeño. III PARTE: Dictados sobre el acorde de tónica de La Menor. En algunos dictados encontrarás el ritmo de: cuatro semicorcheas. IV PARTE: Escala diatónica de Do mayor (diatónica significa que no hay alteraciones accidentales). V PARTE: Notas de la escala pentatónica de La menor: La, Do, Re, Mi, Sol. Ritmos incluidos en esta parte (compases de 2/4 y 3/4): corchea-negra-corchea. VI PARTE: Escalas diatónicas de Do mayor. Entran todas las notas de la escala. Ritmos incluidos en esta parte: corchea con puntillo-semicorchea. VII PARTE: Escala de La m. Puede estar alterado el VII grado. Entran todas las notas de la escala.
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  • CUADERNO DE DICTADOS 2º GRADO ELEMENTAL | COSTA, EDUARDO | Libro | MUNDIMÚSICA | 35 dictados a una voz.
  • CUADERNO DE DICTADOS 3º | COSTA, EDUARDO; MORENO, ANTONIO | Partitura. | IDEAMÚSICA | Lenguaje Musical. | Lector. | I PARTE: TIPLE: En cada compás sólo hay notas del acorde según la nota que haya en el bajo. En el V grado del modo menor la sensible puede estar alterada. BAJO: Grados tonales: I, IV y V. Sólo hay un grado por compás. II PARTE: TIPLE: En cada compás sólo notas del acorde según el bajo. En el V grado del modo menor la sensible puede estar alterada. BAJO: Grados tonales. Sólo un grado por compás. III PARTE: TIPLE: Escalas incompletas de Do M, Fa M y Sol M. En el pentagrama pequeño tienes las notas que aparecen en el tiple(do, re, mi, sol, la, do). Fíjate bien: en cada dictado son distintas. BAJO: Grados tonales. Sólo un grado por compás. IV PARTE: TIPLE: Escalas incompletas de La m, Mi m y Re m. En el V grado del modo menor la sensible puede estar alterada. En el pentagrama pequeño tienes las notas que hay en el tiple (la!, do, re, mi, sol, la¡). Fíjate bien. BAJO: Grados tonales. Sólo un grado por compás. V PARTE: TIPLE: Grados conjuntos (las notas suben o bajan sólo una segunda o bien se repiten). Sólo hay saltos entre las notas del acorde de tónica. BAJO: Grados tonales. Sólo un grado por compás. VI PARTE: TIPLE: Movimiento libre. Tipos de escala menor. BAJO: Grados tonales. Sólo un grado por compás. VII PARTE: TIPLE: Grados conjuntos (también nota repetida). Saltos sólo entre notas del acorde de tónica. BAJO: Grados conjuntos (también nota repetida). Una nota por compás.
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  • CUADERNO DE DICTADOS 3º | COSTA, EDUARDO; MORENO, ANTONIO | Partitura. | IDEAMÚSICA | Lenguaje Musical. | Lector. | I PARTE: TIPLE: En cada compás sólo hay notas del acorde según la nota que haya en el bajo. En el V grado del modo menor la sensible puede estar alterada. BAJO: Grados tonales: I, IV y V. Sólo hay un grado por compás. II PARTE: TIPLE: En cada compás sólo notas del acorde según el bajo. En el V grado del modo menor la sensible puede estar alterada. BAJO: Grados tonales. Sólo un grado por compás. III PARTE: TIPLE: Escalas incompletas de Do M, Fa M y Sol M. En el pentagrama pequeño tienes las notas que aparecen en el tiple(do, re, mi, sol, la, do). Fíjate bien: en cada dictado son distintas. BAJO: Grados tonales. Sólo un grado por compás. IV PARTE: TIPLE: Escalas incompletas de La m, Mi m y Re m. En el V grado del modo menor la sensible puede estar alterada. En el pentagrama pequeño tienes las notas que hay en el tiple (la!, do, re, mi, sol, la¡). Fíjate bien. BAJO: Grados tonales. Sólo un grado por compás. V PARTE: TIPLE: Grados conjuntos (las notas suben o bajan sólo una segunda o bien se repiten). Sólo hay saltos entre las notas del acorde de tónica. BAJO: Grados tonales. Sólo un grado por compás. VI PARTE: TIPLE: Movimiento libre. Tipos de escala menor. BAJO: Grados tonales. Sólo un grado por compás. VII PARTE: TIPLE: Grados conjuntos (también nota repetida). Saltos sólo entre notas del acorde de tónica. BAJO: Grados conjuntos (también nota repetida). Una nota por compás.
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  • CUADERNO DE DICTADOS 3º GRADO ELEMENTAL | COSTA, EDUARDO | Libro | MUNDIMÚSICA | 35 dictados a dos voces.
  • CUADERNO DE DICTADOS 4º | COSTA, EDUARDO; MORENO, ANTONIO | Partitura. | IDEAMÚSICA | Lenguaje Musical. | Lector. | I PARTE: TIPLE: En cada compás sólo hay notas del acorde según la nota del bajo (puede aparecer la séptima en el acorde de V grado). BAJO: Grados tonales (también nota repetida). Sólo un grado por compás. II PARTE: TIPLE: Grados conjuntos. Saltos sólo entre notas del acorde según el bajo. BAJO: grados tonales (puede haber algún salto de octava). Sólo un grado por compás. III PARTE: TIPLE: En cada compás sólo hay notas del acorde según la nota del bajo (puede aparecer la séptima en el acorde de V grado). BAJO: Grados tonales (puede haber algún salto de octava y notas repetidas). Sólo un grado por compás. IV PARTE: TIPLE: Grados conjuntos. Saltos sólo entre notas del acorde según el bajo. BAJO: Grados conjuntos (puede haber algún salto de octava y notas repetidas). Sólo un grado por compás. V PARTE: TIPLE: Movimiento libre. BAJO: grados conjuntos (puede haber algún salto de octava). Puede haber varios grados en un compás. VI PARTE: TIPLE: Movimiento libre. Uso de floreos de semitono y cromatismos. BAJO: Grados tonales (puede haber algún salto de octava). Puede haber varios grados por compás. VII PARTE: TIPLE: Movimiento libre. BAJO: Grados conjuntos. Saltos sólo entre grados tonales.
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  • CUADERNO DE DICTADOS 4º | COSTA, EDUARDO; MORENO, ANTONIO | Partitura. | IDEAMÚSICA | Lenguaje Musical. | Lector. | I PARTE: TIPLE: En cada compás sólo hay notas del acorde según la nota del bajo (puede aparecer la séptima en el acorde de V grado). BAJO: Grados tonales (también nota repetida). Sólo un grado por compás. II PARTE: TIPLE: Grados conjuntos. Saltos sólo entre notas del acorde según el bajo. BAJO: grados tonales (puede haber algún salto de octava). Sólo un grado por compás. III PARTE: TIPLE: En cada compás sólo hay notas del acorde según la nota del bajo (puede aparecer la séptima en el acorde de V grado). BAJO: Grados tonales (puede haber algún salto de octava y notas repetidas). Sólo un grado por compás. IV PARTE: TIPLE: Grados conjuntos. Saltos sólo entre notas del acorde según el bajo. BAJO: Grados conjuntos (puede haber algún salto de octava y notas repetidas). Sólo un grado por compás. V PARTE: TIPLE: Movimiento libre. BAJO: grados conjuntos (puede haber algún salto de octava). Puede haber varios grados en un compás. VI PARTE: TIPLE: Movimiento libre. Uso de floreos de semitono y cromatismos. BAJO: Grados tonales (puede haber algún salto de octava). Puede haber varios grados por compás. VII PARTE: TIPLE: Movimiento libre. BAJO: Grados conjuntos. Saltos sólo entre grados tonales.
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  • CUADERNO DE DICTADOS 4º GRADO ELEMENTAL | COSTA, EDUARDO | Libro | MUNDIMÚSICA | 35 dictados a dos voces.
  • CUADERNO DE TEORIA | LÓPEZ, ANA | Libro | Metodología IEM | Grado Elemental 3
  • CUADERNO DE TEORIA | LÓPEZ, ANA | Libro | Metodología IEM | Grado Elemental 2
  • CUADERNO DE TEORIA | LÓPEZ, ANA | Libro | ENCLAVE CREATIVA | Metodología IEM | Grado Elemental
  • CUADERNOS ABULENSES Nº 10 JULIO-DICIEMBRE 1988 | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA | Libro | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA
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  • CUADERNOS ABULENSES Nº 11 ENERO-JUNIO 1989 | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA | Libro | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA
    001382
  • CUADERNOS ABULENSES Nº 12 JULIO-DICIEMBRE 1989 | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA | Libro | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA
    001383
  • CUADERNOS ABULENSES Nº 13 ENERO-JUNIO 1990 | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA | Libro | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA
    001384
  • CUADERNOS ABULENSES Nº 14 | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA | Libro | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA
    001385
  • CUADERNOS ABULENSES Nº 4 JULIO-DICIEMBRE 1985 | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA | Libro | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA
    001376
  • CUADERNOS ABULENSES Nº 5 ENERO-JUNIO 1986 | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA | Libro | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA
    001375
  • CUADERNOS ABULENSES Nº 6 JULIO-DICIEMBRE 1986 | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA | Libro | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA
    001377
  • CUADERNOS ABULENSES Nº 7 ENERO- JUNIO 1987 | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA | Libro | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA
    001378
  • CUADERNOS ABULENSES Nº 8 JULIO-DICIEMBRE 1987 | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA | Libro | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA
    001379
  • CUADERNOS ABULENSES Nº 9 ENERO-JUNIO 1988 | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA | Libro | INSTITUCIÓN GRAN DUQUE DE ALBA
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  • CUADERNOS DE AUDICIÓN | IBÁÑEZ, AMANDO MAYOR | Partitura | REAL MUSICAL | 1º
  • CUADERNOS DE AUDICION 3 | CAÑADA, PEDRO | Libro | ENCLAVE CREATIVA | Metodología IEM | Grado Elemental
  • CUADERNOS DE AUDICION 3 | CAÑADA, PEDRO | Libro | ENCLAVE CREATIVA | Metodología IEM | Grado Elemental

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